- A tantárgy neve:
- magyarul: Magyarország környezetvédelme
- angolul: Environmental Protection of Hungary
- Kódja: TTGMG6009
- Szemeszter: 2017/2018/2
- Felelős oktatási egység: Debreceni Egyetem, TTK, TTájvédelmi és Környezetföldrajzi Tanszék
- Kötelező előtanulmány neve: –
- Kódja: –
- Követelmény: Gyakorlati jegy
- Kredit: 1
- Oktatás nyelve: magyar
- Tantárgyfelelős oktató: Dr. Szabó György Emőd, egyetemi docens
| típus | heti óraszámok | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| előadás | gyakorlat | labor | |||||
| nappali | x | heti | 0 | heti | 1 | heti | 0 |
| levelező | féléves | féléves | féléves | ||||
A kurzus célja, Magyarország környezetvédelmi problémáinak bemutatása. Cél, hogy hallgatók önálló kutatómunkával feldolgozzanak egy szabadon választott magyarországi környezetvédelmi problémát, elsajátítsák az önálló kutatómunka és a tanulmány megírásának módszereit. További cél, hogy a hallgatók meglátogassanak különböző környezetvédelmi tevékenységet folytató vállalatokat, szervezeteket, hivatalokat, ahol saját tapasztalatokat szerezhetnek az ott folyó munkákról, feladatokról.
A kurzus tartalma, témakörei
- A tájérzékenység meghatározásának módszertana. A fontosabb környezeti információs rendszerek, publikációs adatbázisok. Látogatás a Debreceni hőerőműben. Egy szabadon választott magyarországi környezetvédelmi probléma önálló feldolgozása és bemutatása. Látogatás a Debreceni Megújuló Energiaparkban. Látogatás a Hajdú-Bihar Megyei Kormányhivatal Debreceni Járási Hivatala - Környezetvédelmi és Természetvédelmi Főosztályánál. Konzultációk és hallgatói kiselőadások a hallgatók által kidolgozott témakörökből.
Kötelező olvasmány
- Szabó Gy. (2008) Magyarország környezet- és természetvédelme egyetemi jegyzet – Civis Copy Kiadó, Debrecen, 165 p.
Ajánlott szakirodalom
- Mezősi Gábor (2008) Magyarország környezetföldrajza. Földrajzi tanulmányok Vol. 3. JATEPress, Szeged. 147 p.
- Fodor I. (2001) Környezetvédelem és regionalitás Magyarországon – Dialóg Campus Kiadó, Budapest – Pécs, 488 p.
| Heti bontott tematika | |
|---|---|
| 1. hét | A félévi tematika ismertetése. A tájérzékenység meghatározásának módszertani alapjai. |
| 2. hét | Tájérzékenységi vizsgálatok a hallgatók lakóhelyének környezetében. A hallgatók meghatározzák a lakóhelyük környezetének szennyezésekkel szembeni érzékenységét, valamint a vizsgált terület összetett tájérzékenységét. |
| 3. hét | A kurzus hallgatóinak a félév során önállóan fel kell dolgozniuk egy szabadon választott magyarországi környezetvédelmi problémát. Ezen a gyakorlaton történik meg a választott témák véglegesítése és az elvégzendő feladatok megbeszélése. A hallgatóknak az adott problémát egy 8-10 oldalas tanulmányban kell bemutatniuk, valamint kell tartaniuk a 20-25 perces powerpointos előadást is. |
| 4. hét | A fontosabb környezeti információs rendszerek, publikációs adatbázisok áttekintése. |
| 5. hét | Látogatás a Debreceni hőerőműben. Az erőmű környezetvédelmi tevékenységének tanulmányozása. |
| 6. hét | Konzultáció I. A magyarországi környezetvédelmi problémával kapcsolatban összegyűjtött források áttekintése. A 8-10 oldal terjedelmű dolgozat főbb tartalmi elemeinek megbeszélése. |
| 7. hét | Látogatás a Debreceni Megújuló Energiaparkban. A megújuló energiaforrások felhasználási lehetőségeinek áttekintése, az energiatakarékosság fokozásának lehetőségei. |
| 8. hét | konzultációk II. A 8-10 oldal terjedelmű dolgozat 0. verziójának bemutatása, a dolgozat véglegesítésével, valamint a dolgozat témája alapján összeállítandó powerpointos prezentáció elkészítésével kapcsolatos feladatok megbeszélése |
| 9. hét | Látogatás a Hajdú-Bihar Megyei Kormányhivatal Debreceni Járási Hivatala - Környezetvédelmi és Természetvédelmi Főosztályánál. A főosztály feladatainak áttekintése, a hatósági feladatok értékelése. |
| 10. hét | Konzultáció III. A 8-10 oldal terjedelmű dolgozat végleges verziójának bemutatása, a dolgozat témája alapján összeállítandó powerpointos prezentáció 0. verziójának bemutatása, a prezentáció véglegesítésével kapcsolatos feladatok megbeszélése. |
| 11. hét | A hallgatói prezentációk bemutatása, értékelése I. |
| 12. hét | A hallgatói prezentációk bemutatása, értékelése II. |
| 13. hét | ZH írása a tájérzékenység meghatározásának módszertanából, a meglátogatott intézményekkel kapcsolatos környezetvédelmi kérdésekről és a hallgatók által kidolgozott témák ismeretanyagából. |
| 14. hét | Konzultációs óra. A félévi munka értékelése, a vizsgakövetelmények pontos ismertetése. |